ЗАВДАННЯ 

 З ПРАВОЗНАВСТВА 

9 клас

Завдання 1.

Дайте визначення

·        Об’єктивне право;

·        правопорушення.

Завдання 2.

В чому полягає відмінність між: (не менше трьох порівнянь):

1.     законом і підзаконним нормативно-правовим актом;

2.     соціальними і правовими відносинами.

Завдання 3.

Дайте відповідь на запитання:

·        Чим Конституція України відрізняється від інших нормативно-правових актів?

·        З якою метою і на які види здійснюється поділ державної влади?

·        Чи мають право громадяни України звертатися за захистом своїх прав до міжнародних організацій в роботі яких Україна не приймає участі? Поясніть

Завдання 4.

Чи тотожні поняття? Поясніть:

·        Соціальні норми і моральні норми;

·        Правомірна поведінка і правова поведінка;

·        Незалежність і самостійність держави.

Завдання 5.

Назвіть 4-5 галузей права. Чим одна галузь права відрізняється від іншої галузі права

Завдання 6.

         Осіннього вечора тринадцятирічний школяр М., та студенти місцевого технікуму п’ятнадцятирічний С. та шістнадцятирічний Б. зустріли чотирнадцятирічного Олександра, який повертався з музичної школи, на алеї місцевого парку. Група «друзів» відібрала у Олександра гроші, які потім порівну поділили між собою, і коштовний музичний інструмент, який втопили в річці.

Прокоментуйте ситуацію.

Завдання 7.

Тести:

1. Першими підписує закони, прийняті Верховною Радою:

а) Президент України;

б) голова Верховної Ради;

в) Прем’єр-міністр;

г) голова Конституційного суду.

2. Термін «конституція» перекладається:

а) закон;

б) основний закон;

в) устрій;

г) суверенітет.

3. Верховна Рада України приймає такі документи:

а) укази;

б) постанови;

в) накази;

г) закони.

4. Серед видів прав людини розрізняють:

а) конституційні;

б) сімейні;

в) політичні;

г) демократичні.

ЗАВДАННЯ 

 З ПРАВОЗНАВСТВА 

10 клас

Завдання 1.

Дайте визначення

·        бікамералізм;

·        соціальна держава.

Завдання 2.

В чому полягає відмінність між: (не менше трьох порівнянь):

3.     федерацією і конфедерацією;

4.     правовою державою і тоталітарною державою.

Завдання 3.

Назвіть: 

1.     ознаки державної влади;

2.     функції парламенту.

Завдання 4.

Чи тотожні поняття? Поясніть:

1.     громадянство і підданство;

2.     проста держава і унітарна держава;

3.     індивід і індивідуальність;

4.     державний апарат і державний орган.

Завдання 5.

Доповніть: 

1.     Функції держави за соціальною значущістю поділяються на : …

2.     Видами державних органів за способом створення є: …

Завдання 6.

Визначте державний лад

         В країні є король і парламент. Парламент складається з двох палат. Верхню палату призначає король, а нижня обирається населенням держави на 5 років. Король може розпустити парламент й має право накласти вето на закони, прийняті парламентом. Король призначає і звільняє уряд. Держава поділяється на кантони, де є свої органи самоврядування.

Завдання 7.

Підберіть автора до кожної із теорій походження держави і права:

Завдання 8.

Тести :

1. Яка особливість державної влади характеризується юридичним обґрунтуванням, визнанням народом країни, а також світовою спільнотою?

а) верховенство;

б) легітимність;

в) публічність;

г) суверенність.

2. Назвіть засновника цивілізаційного підходу до типологізації держав, який виділив 21 цивілізацію, що відрізняються спільністю культурних, економічних, географічних, релігійних та інших ознак.

а) К. Маркс;

б) А. Тойнбі;

в) Г. Спенсер;

г) Дж. Фрезер.

3. Яка із ознак не є обов’язковою ознакою держави:

а) суверенітет;

б) територія;

в) поділ державної влади;

г) податкова система.

4. Правовий статус особи в Україні залежить від:

а) самої особи;

б) наявності громадянства;

в) форми державного правління;

г) соціального статусу особи.

ЗАВДАННЯ 

 З ПРАВОЗНАВСТВА 

11 клас

Завдання 1.

Дайте визначення 

·        Цінні папери;

·        Підприємництво.

Завдання 2.

Чи тотожні поняття? Поясніть:

а) надурочний робочий час і ненормований робочий час;

б) демократія і самоврядування.

Завдання 3.

Порівняйте: вибори – референдум .

Завдання 4.

Доповніть речення:

1.     Суспільне життя в Україні ґрунтується на засадах …

2.     Потерпілим визначається особа, якій злочином заподіяно …

3.     Усиновлення є …

Завдання 5.

         10 листопада 2009 року громадянин України П. Чайка, будучи на підпитку, прогулювався однією із вулиць м. Києва. Спочатку його поведінка була цілком правомірною. Згодом він почав кидати пісок на лобові скла машин, які були розташовані вздовж вулиці, нецензурно лаявся, переставав до перехожих, насильно нав’язував їм свої послуги по гаданню по руці. Наряд патрульно-постової служби насильно доставив його у чергову частину міліції. Черговий по відділенню міліції звернувся по телефону до прокурора Печерського району м. Києва з проханням дати санкцію на видворення П. Чайки за межі міста. Прокурор відповів, що цього робити не може, оскільки П. Чайка не є іноземцем і порадив працівнику міліції звернутися до суду, бо тут мова іде про припинення злочину. Працівник міліції відповів на це, що якщо прокурор може дати санкцію на видворення особи за межі України, то тим більше може дати санкцію на видворення за межі м. Києва. Кінець кінцем П. Чайку було відпущено додому. Останній відразу ж поскаржився начальнику райвідділу міліції на те, що було порушено його конституційне право, оскільки нікому з його родичів не було повідомлено про його затримання. Дайте юридичний аналіз ситуації.

Завдання 6.

В. Курков повертався додому пізно ввечері. Його зупинив незнайомий чоловік і запропонував придбати у нього новий магнітофон. Ціна пропонувалася значно нижча за реальну ціну. В. Курков подумав про те, що схожий магнітофон бачив у свого сусіда Б. Ардонова. Крім того, він знав, що нещодавно квартиру його сусіда пограбували. Але купити магнітофон не відмовився. Наступного дня до В. Куркова зайшов Б. Ардонов, побачив у нього магнітофон. В ньому він впізнав свій магнітофон, сказав В. Куркову, що він належить йому і вимагав повернення. Проте В. Курков відповів, що придбав його на ринку і повертати не збирається. Дайте юридичний аналіз ситуації.